Елена Герасименко
Сборник дидактических игр по теме «Космос» для детей среднего дошкольного возраста
«Я верю, друзья караваны ракет
Помчат нас вперед от звезды до звезды.
На пыльных тропинках далеких планет
Останутся наши следы»
В. Войнович
Актуальность.
Современные дошкольники задают много вопросов о космосе , звездах, планетах, так как эта тема будоражит их детскую фантазию. Эта тема вызывает у детей интерес и дает возможность многосторонне развивать личность ребенка. Дидактические игры на тему «Космос » помогают детям сформировать первоначальные представления о космосе , солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о созвездиях. В процессе игр о космосе у детей формируются знания об окружающем мире, воспитываются познавательные процессы. Они расширяют кругозор, способствуют развитию у детей наблюдательности и любознательности, развивают интеллект.
Цель :
Обогатить и расширить представления и знания детей о космосе , о планетах Солнечной системы, о созвездиях, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей .
ИГРА «РАЗЛОЖИ ПЛАНЕТЫ НА ОРБИТАХ»
Задачи :
Расширять знания детей о космосе , о строении Солнечной системы;
Развивать навыки ориентировки и пространственные представления;
Называть по памяти планеты Солнечной системы;
Упражнять в счете планет;
Развивать у детей коммуникативные навыки.
Материал :
девять планет из картона разного размера и цвета, карточки с цифрами от 1 до 9, схема Солнечной системы, шнуры для выкладывания орбит, девять мячей разного размера и цвета.
Варианты игры :
Вариант №1
Дети шнурами выкладывают орбиты планет вокруг солнца на столе и затем размещают планеты с цифрами по своим «дорожкам» , орбитам.
Вариант №2
Дети выкладывают планеты на схему солнечной системы при помощи стихотворения без карточек.
«Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
За ним – Нептун.
Он восьмым идет по счету
А за ним уже потом
И девятая планета
Под названием Плутон»
Вариант №3
Дети шнурами на полу выкладывают орбиты вокруг солнца и с мячами – планетами встают на свои «орбиты» в соответствии с расположением планет Солнечной системы.
ИГРА-ЛОТО «УГАДАЙ СОЗВЕЗДИЕ»
Задачи :
Учить детей соотносить схематическое изображение предмета с художественным;
Познакомить с символикой некоторых созвездий, принятой астрономами с древнейших времен;
Развивать познавательный интерес.
Материал :
Карты лото с изображением различных созвездий;
Картинки с изображением сказочных животных или людей, символизирующих эти созвездия : Большая Медведица, Орел, Лебедь, Лев, Кит, Рыбы, Дракон, Геркулес, Персей, Пегас.
Ход игры.
Детям раздаются карты лото с изображением различных созвездий. У воспитателя картинки с изображением сказочных животных или людей, символизирующих эти созвездия : Лев, Кит, Рыбы, Большая Медведица, Орел, Лебедь, Дракон, Геркулес, Персей, Пегас.
Воспитатель :
На ночном небе можно увидеть созвездие, похожее на большой ковш. В древности людям показалось, что конец ручки ковша похож на нос какого – то зверя, несколько звезд под ковшом – на его лапы и туловище, а сам ковш – седло. И они решили, что если соединить все эти звезды, то они будут похожи на медведицу. Называется оно – Большая Медведица. У кого есть такое созвездие? (и т. д. с другими созвездиями)
ИГРА «ИЗОБРАЗИ СОЗВЕЗДИЕ»
Задачи :
Учить детей изображать созвездие на плоскости;
Материал :
листы черной или синей бумаги, звездочки из желтого картона.
Варианты игры :
Вариант № 1
Дети изображают созвездие по образцу.
Вариант № 2
Дети изображают то или иное созвездие по памяти.
ИГРА «КОСМОС »
Задачи :
Учить детей плоскостному конструированию по образцу;
Развивать мышление, творческое воображение, память;
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Материал :
12 больших карточек с изображением какого-нибудь предмета (ракета, солнце, инопланетянин и др.) игеометрические фигуры разного цвета.
Варианты игры :
Вариант №1
Дети накладывают детали на образец.
Вариант № 2
Дети конструируют, глядя на образец.
Вариант № 3
Дети конструируют по памяти.
ИГРА «СОБЕРИ ПРЕДМЕТЫ ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР»
Задачи :
Закреплять знания детей о геометрических фигурах;
Учить детей конструировать по образцу и по памяти;
Развивать мышление, воображение, память;
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Материал :
карточки с изображением предметов : ракета, космонавт , спутник, робот, звезда.
Варианты игры :
Вариант № 1
Дети конструируют предмет по образцу.
Вариант № 2
Дети конструируют предмет по памяти.
ИГРА «УСТРАНИ ПРОБОИНУ»
Задачи :
Закреплять знания детей о геометрических фигурах;
Развивать мышление, воображение;
Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Материал :
Ракеты из картона с прорезями, с «пробоинами» , геометрические фигуры : круги, треугольники, трапеции, прямоугольники.
Ход игры:
Воспитатель : -Ребята, наши ракеты столкнулись с потоком метеоритов и они повредили их. Сейчас вы все инженеры-конструкторы. Нам необходимо отремонтировать наши космические корабли .
Какого цвета наша ракета?
(Перед детьми ракета с пробоинами в виде геометрических фигур. На подносе геометрические фигуры. Дети накладывают и определяют те пробоины, которые подходят для ремонта.)
А сейчас назовите те фигуры, которые вам понадобились для ремонта (дети называют) .
ИГРА «ДЕНЬ, НОЧЬ - СУТКИ ПРОЧЬ!»
Задачи :
Формировать у детей элементарные представления о смене дня и ночи;
Дать детям понятие о том, что Солнце восходит рано утром на Востоке, днем поднимается на небосклоне, вечером опускается на Западе и уходит за горизонт. Ночью видны звезды и Луна. Луна находится в разных фазах : молодой месяц, возрастающая Луна , полная Луна, убывающая Луна; вместе день и ночь называют сутками;
Воспитывать интерес к окружающему миру;
Формировать познавательно-исследовательский интерес и расширять кругозор;
Побуждать детей к активному речевому общению.
Актуальность игры :
Игровое пособие позволит ребенку раскрыть свой потенциал, использовать анализаторы организма :
1. Слуховой : слушает и запоминает задание педагога;
2. Зрительный : находит зрительно «Восход Солнца» , «Небосклон» , «Закат Солнца» ;
3. Тактильный : ребенок самостоятельно удерживает макет «Солнца» , «Луны» , передвигает его по дуге.
Материал :
10 комплектов состоящих из 2-х карточек, обозначающих «день» и «ночь» , макеты «солнца» , «луны» , «месяца» .
Варианты игры :
Вариант№1
У каждого ребенка в одной руке макет неба, в другой макет солнца. Ребенок вставляет макет солнца в прорезь и передвигает его по дуге, находя восход, продвигает к небосклону, а затем к линиигоризонта, внимательно слушая инструкции педагога.
Вариант № 2
Ночным светилом является Луна, когда наступает ночь, на небе появляется Луна. Дети меняют макет дневного неба на звездное и вставляют макет луны. День и ночь – сутки прочь!Ночью видны звезды и Луна; Луна находится в разных фазах : молодой месяц, возрастающая Луна , убывающая Луна. Слушая инструкции педагога, дети вставляют макет молодого месяца, полной Луны, убывающей Луны.
Дети могут играть как с педагогом, так и самостоятельно.
ИГРА «НАЙДИ ЛИШНЕЕ»
Задачи :
Развивать логическое мышление (анализ и синтез) ;
Развивать умение проводить классификацию, объединять предметы по какому-либо основному, существенному признаку;
Развивать память.
Материал :
наборы карточек из четырех картинок.
Правила игры :
Первый уровень (с опорой на наглядность) . Воспитатель показывает детям наборы из 4-х картинок. Перед детьми ставится задача – найти среди картинок лишний предмет, не укладывающийся в общую схему.
Второй уровень (без опоры на наглядность) . Воспитатель зачитывает детям наборы слов. Задача детей – найти в этом наборе лишнее слово, не укладывающееся в общую схему и объяснить свой выбор.
Предлагаемые наборы слов : Ракета, спутник, луноход, лодка. Солнце, Юпитер, Сатурн, Земля. Комета, звезда, метеорит, глобус и т. д.
Игра «Ракетодром»
Дети произносят речёвку перед началом игры.
Мы сейчас все космонавты ,
Как Гагарин, как Титов
Экипаж ракеты нашей
В космос вылететь готов . Старт.
(поднимает красный флажок)
Дети стоят вокруг ракеты, по знаку красного флажка дети начинают двигаться по кругу под космическую музыку , через некоторое время второй ребенок поднимает желтый флажок- дети двигаются по кругу в другую сторону, далее третий ребенок поднимает оранжевый флажок- дети начинают двигаться по залу свободно,четвертый – поднимает зеленый флажок- дети садятся на корточки или останавливаются на месте,игра проводится в течение некоторого времени,дети сами контролируют процесс поднятия флажков, главная задача – следит за поднятым цветом.
Дидактическая игра
«Найди свою планету» .
Цель : - Учить ориентироваться в замкнутом пространстве (помещении кабинета, находить и располагать игрушки по инструкциям педагога.
Развивать зрительный поиск в макропространстве, закреплять знание основных предлогов, характеризующих местоположение предметом.
Ход игры : Педагог предлагает детям найти 4 ракеты, расположенные в разных местах кабинета и рассказать, где находятся ракеты, используя пространственные предлоги.
Дидактическое упражнение
«Найди свою планету (звезду) ».
Цель : - учить видеть среди множества предметов заданный предмет, развивать зрительное внимание, восприятие.
Формировать понятие относительности величины предметов, умение сравнивать предметы по величине.
Ход упражнения:
1. Детям предлагается среди разложенных на полу звезд, найти заданную :
– Найдите большую красную звезду, или маленькую зеленую.
Найдите большую голубую звезду.
Сравните, какая из больших звезд больше : красная или голубая? и т. д.
Игра " Вокруг солнца"
В каждой команде 6 человек, которые стают в колонны. Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный шарик по рукам назад колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданным заданием
Игра “Космонавты”
Ждут нас быстрые ракеты, дети врассыпную бегают по залу, на полу лежат
Для прогулок по планетам. обручи “ракеты” на один меньше, чем детей .
На какую захотим, по окончанию слов, дети забегают в обруч
На такую полетим. кому из детей обруча не хватила , выбывает
Но в игре один секрет - из игры
Опоздавшим места нет.
Дидактическое упражнение
«Маршрут ракеты» .
Цель : - развивать у детей зрительное восприятие,
Активизировать зрительные функции глаз, развивать периферическое зрение.
Формировать зрительно-двигательную ориентировку, графические навыки.
Ход упражнение:
Дети следуя инструкции педагога рисуют маршрут ракеты :
Сначала ракета долетит до большой красной звезды, далее полетит к маленькой зеленой планете и т. п.
Один ребенок выполняет задание у доски.
Игра «Кто быстрее до Луны»
В игре принимают участие 2 ребенка, становятся напротив друг друга. У каждого в руках край ленты на палочке. В центре ленты символ Луны. По команде дети закручивают ленту на палочку. Кто быстрее, тот и выиграл. Проводится с 3-4 игроками.
Результат.
Вначале знания детей о космосе были поверхностными , полученные в основном из мультфильмов. Дети называли 1 – 2 планеты, 1 – 2 созвездия, не представляли, чем люди занимаются в космосе .
Дидактические игры о космосе помогли детям систематизировать знания о космическом пространстве ,Солнечной системе , созвездиях, обогатить активный словарь за счет введения новых слов. Дети стали более компетентны, у них значительно расширился кругозор по этой теме .
Используемая литература.
1. Паникова Е. А., Инкина В. В. «Беседа о космосе »
2. ДонинаО. И., ХамидулинаЛ. А. «Путешествие по Вселенной…»
3. Гризик Т. И. «Познаю мир»
4. Бондаренко Т. М. «Экологические занятия»
5. Павлова Л. Ю. «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром»
6. Венгер А. А. «Воспитание сенсорной культуры ребёнка»
Картотека дидактических игр
по теме «Космос»
- «Правильно расставь планеты»
Цель: учить детей называть и запоминать расположение планет Солнечной системы по мере их удаления от Солнца. Закрепить представление об их размерах и количестве в солнечной системе.
Материал: карточки с изображением Солнца (1) и планет Солнечной системы (2-9) по типу паззлов. На обратной стороне карточек указаны их порядковые номера от 1 до 9.
Ход игры. На первом этапе игры ребенок, с помощью взрослого, находит начальную картинку (Солнце), а затем из остальных картинок составляет целую полоску. Ребята помладше делают это, подбирая картинки, контуры которых совпадают (по типу паззлов). Ребята постарше последовательность расположения планет устанавливают по памяти. Чтобы проверить результаты, картинки переворачиваются.
- «Найди пару»
Цель: развивать умение соотносить схематическое изображение созвездий с картинками, символизирующими эти созвездия.
Материал: 12 карточек с изображением созвездий, 12 карточек с картинками, символизирующими эти созвездия (Лев, Кит, Рыбы, Большая Медведица, Орел, Лебедь, Дракон, Геркулес, Персей, Волопас, Кассиопея, Пегас).
Ход игры . Детям раздаются карточки с картинками, символизирующими созвездия. Необходимо подобрать к ним соответствующие созвездия. Затем можно усложнить задачу – ребенку нужно найти созвездие по памяти. Показываем картинку, потом ее прячем. Ребенок по памяти находит нужное созвездие.
- «Подбери пришельцу ракету»
Цель: продолжать формировать устойчивое представление о форме, цвете, размере, геометрических фигурах.
Материал: картинки с изображением пришельцев и ракет из геометрических фигур.
Ход игры . На листе бумаги изображены пришельцы из геометрических фигур и ракеты в форме этих же фигур. Нужно соеденить линией изображения ракеты и пришельца, состоящих из одинаковых геометрических фигур.
- «Мое созвездие»
Цель:
Материал: карта звездного неба, схемы 12 созвездий + Большая и Малая Медведица.
Ход игры . Детям раздаются схемы созвездий. Для начала они рассматривают карту звездного неба, находят необходимое созвездие по количеству и форме расположения ярких звезд. Затем ребята с помощью маркера прорисовывают создездия на своих схемах.
С помощью этой игры дети решают самые разные задачи: совершенствуют графические навыки, ориентируются на пространстве листа, изображают фигуры созвездий.
- «Найди тень»
Цель: учить детей зрительно анализировать картинки и находить нужные силуэты методом наложения. Развивать зрительное восприятие, логическое мышление, память, наблюдательность.
Материал: 20 карточек с картинками на тему «Космос», 20 карточек с изображением силуэтов.
Ход игры.
1 вариант . Воспитатель раздает детям карточки с картинками. Предлагает детям рассматреть их. Далее воспитатель показывает тень (черно-белую) какой-либо картинки. Дети должны найти среди имеющихся карточек ту, которая соответствует нужному силуэту и наложить тень на имеющуюся у него картинку.
2 вариант . На одной стороне стола раскладываются силуэты (тени) картинок, на другой – карточки с изображением картинок. Воспитатель предлагает детям разложить тени на соответствующие картинки.
3 вариант .На одной стороне стола раскладывабтся силуэты (тени) картинок, на другой – карточки с изображением картинок. Детям необходимо с помощью палочек соеденить тень с нужной картинкой.
- «Найди лишнее»
Цель: развивать логическое мышление. Развивать умение проводить классификацию, объединять предметы по какому-либо основному признаку. Развивать память.
Материал: наборы картинок с изображением различных предметов.
Ход игры.
Воспитатель: «Мы – космонвты, собираемся сесть в космический корабль для полета к дальним планетам. Перед тем, как отправиться в полет, космонавты долго тренируются на Земле, проходят разные испытания. Среди них есть испытания на сообразительность.Сейчас я хочу устроить такое истытание вам. У меня есть несколько наборов картинок (слов). Подумайте хорошо, что в данных наборах лишнее. Нужно быстро ответить и обосновать свой ответ.»
1 вариант (с опорой на наглядность). Воспитатель показывает детям набор из четырех картинок. Перед детьми ставится задача – найти лишний предмет, не укладывающийся в общую схему.
2 вариант (без опоры на наглядность). Воспитатель зачитывает детям наборы слов. Задача детей – найти в этом наборе лишнее слово, не укладывающееся в общую схему.
Предполагаемые наборы картинок (слов):
1.Солнце, Юпитер, Венера, Африка
2.Ракета, спутник, лодка, луноход
3.Комета, метеорит, звезда, глобус
4.Астронавт, астроном, астролог, космонавт
5.Меркурий, Венера, Большая Медведица, Марс
6.Звезда, галактика, созвездия, телескоп
7.Большая Медведица, Юпитер, Малая Медведица, Кассипея
8.Море, пустыня, океан, река
9.Овен, Близнецы, астролог, Рак
10.Равнины, горы, пустыня, океан
11.Смелый, храбрый, злой, отважный.
- «Планеты Солнечной системы»
Цель: уточнить названия планет Солнечеой Системы. Упражнять в назывании и запоминании планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Развивать внимание и память.
Материал: набор карточек с изображением планет – по две карточки на одно изображение.
Ход игры . Игрок открывает сначала одну карточку, называет, что на ней нарисовано и показывает остальным. Затем открывает вторую карточку, тоже называет и показывает. Если карточки не совпадают – игрок кладет их на прежние места изображением вниз, а право хода переходит к следующему участнику. Если игрок откроет две одинаковые карточки, он забирает их себе, но прежде называет, какую планету выбрал, и делает еще один ход. Если игрок не назвал планету, он лишается хода. Когда непарные картинки возвращаются на место, все играющие стараются запомнить, где какая картинка лежит. В конце игры каждый игрок считает картинки парами. Ребенок, собравший больше всех картинок-парочек, выиграл.
- «Космос»
Цель : учить детей плоскостному моделированию по образцу. Развивать мышление, творческое воображение, память.
Материал: 12 карточек с изображением какого-нибудь предмета (ракета, солнце, инопланетянин и др.), геометрические фигуры разного цвета.
Ход игры.
1 вариант. Дети накладывают детали на образец.
2 вариант. Дети конструируют, глядя на образец.
3 вариант. Дети конструируют по памяти.
4 варант. Дети придумывают свои космичесике объекты.
- «Собери созвездие»
Цель: знакомить детей с созвездиями, их названиями, формой. Развивать абстрактное мышление.
Материал: кусочки фетра, карточки с рисунками созвездий (12 зодиакальных созвездий, Большая и Малая Медведица), маленькие звездочки.
Ход игры . Ребенок выбирает в качестве образца карточку и самостоятельно выкладывает на фетре созвездие из звездочек. Он сам определяет количество созвездий, которые будет выкладывать. Опыт показывает, что с особым удовольствием дети составляют со созвездие, под которым каждый из них родился.
- «Подбери словечко»
Цель: активизировать и расширить словать по теме «Космос». Развивать восприятие, память, логическое мышление.
Ход игры. У детей по одной звездочке и воспитатель просит подобрать к слову «звезда» родственное слово. Если дети затрудняются, допускаются наводящие фразы:
Человек, который считает звезды – звездочет,
Космический корабль, летящий к звездам – звездолет,
Скопление звезд на небе- созвездие,
Момент, когда звезды «падают» - звездопад,
Небо, на котором много звезд – звездное,
Небо, на котором нет звезд – беззвездное,
Бывает большая звезда, а бывает маленькая – звездочка.
1. Собственная ракета
Космический корабль – неотъемлемая часть любой игры космической игры. Сделайте ракету из картонных втулок , которые обычно остаются после туалетной бумаги. Её можно раскрасить и оформить яркими наклейками. Слепите летательный аппарат из пластилина и поселите туда лего-человечка. Или отправьтесь в межгалактическое приключение сами. Оставшуюся от большой покупки картонную коробку легко приспособить под космические цели.
2. Образец лунной почвы
Есть очень много вариантов тактильных игр и
. Можно использовать муку, кофейные зерна, покрашенный черным пищевым красителем рис
, черный пластилин, какао-порошок, стеклянные шарики и многое другое, что в игре заменит ночное небо и образцы почвы с другой планеты. Мы приведем один простой рецепт
, который поможет сделать дома безопасную лунную почву.
Вот ингридиенты, которые нужно смешать:
1. Пищевая сода
2. Вода
3. Цветные блестки
4. Черный пищевой краситель или жидкая черная акварель (лучше акварель, так как пищевые красители сложнее отмывать с кожи и одежды).
Воды в соду нужно добавлять ровно столько, чтобы сода стала однородной массой, но не больше, чтобы она не растеклась.
3. Что такое кратеры?
Расскажите ребенку, откуда на поверхности многих планет появились кратеры. Поднос, засыпанный смесью муки и какао – отличное поле для экспериментов. Возьмите стеклянные шарики, камушки (что-то маленькое и достаточно тяжелое). Бросая их в муку, можно наблюдать как образуются ямки разного размера (в зависимости от размера падающего «метеорита»).
4. Семейка инопланетян
Набор пластилина легким движением руки превращается в семейку смешных пришельцев. Какие они у вас? Может быть, один из них очень похож на воспитательницу, а другой напоминает соседскую собаку? Многорукие, одноглазые, фиолетовокожие, зубастые, крылатые, но самое главное – несомненно рождённые фантазией ребенка. Кстати, попробуйте использовать люминесцентный пластилин, тогда инопланетяне будут светиться по вечерам. Еще можно взять набор игрушечных глазок и поналеплять десяток-другой на голове у новоявленного пришельца. И не только на голове.
5. Карта звездного неба
Вариантов, как сделать карту звездного неба очень много, и все они в основном подходят детям школьного возраста (в этом возрасте уровень сосредоточенности на мелких деталях и уровень абстрактного мышления позволяет долгое время сидеть за изучением созвездий и созданием небесной карты). Ребятам помладше подойдут способы попроще. Например, в небольших карточках из картона
проделайте дырки согласно схеме самых простых созвездий. В солнечный день или направляя на карточки лампу, ребенок сможет видеть на стене тень от них с яркими точками-звездами, которые образуют созвездие. Тоже самое можно делать с обычными бумажными стаканчиками
: проделывайте на дне дырочки и светите через стаканчик фонариком на стену. Еще один вариант – наклеить звездочки или нарисовать кружки на меловой доске, а малыш пусть соединяет их линиями.
6. Домашняя солнечная система
Солнечная система в кармане – это же так круто! Особенно для малышей, которые только знакомятся с миром космоса и пока путаются в названии и расположении планет. Подберите вместе пластиковые и металлические крышечки, которые по размеру и цвету напоминали бы Солнце, Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Луну, кстати, туда же. Заодно можно рассказать, почему она видна по ночам на небе. Детям постарше расскажите, что ученые постепенно открывают всё новые планеты, и есть уже пять карликовых планет нашей солнечной системы, которые раньше были неизвестны.
7. Лунные камни
Если идея поиграть в космос пришла моментально, а сложные приготовления вы сделать не успеваете, возьмите самую обычную фольгу и быстренько сомните из неё набор настоящих лунных камней. Их можно собирать специальным космическим экскаватором, раскладывать по размеру, кидаться ими на меткость в миску, кормить ими лунных человечков – как видите, вариантов игры много, а фольга есть почти на каждой кухне.
8. Селфи с космонавтом
Созвездия созвездиями, а самое любимое космическое развлечение – побыть самому в роли космонавта. Из пластиковых бутылок и цветной бумаги можно сделать рюкзачок-ускоритель
для межгалактических полетов, а из картона сделать рамки на палочке в виде скафандров для космических семейных фотографий. Но даже без костюма любой ребенок может представить, что он космонавт. Достаточно поверить в это и ты – уже развиваешь сверхзвуковую скорость.
Холодная пустота космоса давно уже манит авторов фантастических произведений. Ведь в отличие от фэнтези-миров, которые при всем их многообразии все-таки живут по общим канонам жанра, бесконечность космоса дает простор для самых смелых фантазий и позволяет реализовывать грандиозные авторские задумки без ущерба для целостности восприятия мира. Неудивительно, что именно в космическом сеттинге происходит действие многих очень достойных игр, которым мы и посвятили нашу подборку.
Лучший Action
Серия Mass Effect
Другие кандидаты
Другие кандидаты
Другие кандидаты
Другие кандидаты
Другие кандидаты
Master of Orion – легендарная серия космических стратегий, на которую в той или иной мере ориентируются все последователи. Ее история началась в далеком 1993 году, а перезапуск был выпущен в 2016. Отличается высоким порогом вхождения и кропотливым микроменеджментом колоний.
Stellaris . Выйдя в один год с перезапуском Master of Orion, Stellaris удалось даже лучше передать дух оригинальной серии. Как и во всех играх , нас ждут тонны подробной статистики, множество возможностей по управлению своей империей, интересные квесты и фирменные случайные события.
Galactic Civilizations – еще один вариант знаменитой Цивилизации в космическом сеттинге, на этот раз от студии Stardock. В игре использована гексагональная клетка карты, что роднит ее с и расширяет тактические возможности в битвах.
Серия Star Wolves по духу и стилистике очень близка к «Космическим рейнджерам», только графика посовременней. Здесь уже можно собрать звено размером до 6 пилотов, способное навести шороху галактических масштабов.
Nexus: The Jupiter Incident – тактический симулятор боев на космических кораблях от венгерской студии Mithis Entertainment с потрясающей (для своего 2004 года) графикой. Корабли здесь пафосны и величественны, а бои между ними протекают плавно и размеренно, давая время на раздумья и маневры.
Игры по вселенной Звездных Войн
Star Wars Republic Commando
За долгие годы своего существования франшиза Звездных войн обросла подробнейшей Расширенной вселенной, к которой, причем на правах мягкого канона (все справедливо, пока в фильмах не показано обратное) относятся и написанные по мотивам этой вселенной игры.
Star Wars: Empire at War – классическая RTS, события которой происходят между 4 и 6 эпизодами серии фильмов. Поиграть дают за обе стороны конфликта, при этом Империя создает технологии сама, а Повстанцам приходится красть имперские разработки.
Star Wars: Knights of the Old Republic – до выхода Mass Effect именно эта дилогия претендовала на звание лучшей космической РПГ. События происходят во времена Старой Республики, за 4 тысячи лет до времен киновселенной. Орден Джедаев переживает очередной упадок, Темная сторона в очередной раз поднимает голову, и нам предстоит решить эту проблему (или примкнуть к Ситхам).
Star Wars Jedi Knight — Jedi Academy – классический экшен/шутер с небольшим РПГ-элементом, повествующий о попытках восстановления Ордена Джедаев после событий 6 эпизода. Здесь нам предстоит познавать тонкости Силы под руководством легендарных Люка Скайуокера и Кайла Катарна, а под самый конец появится возможность перейти на Темную сторону. Даже через 15 лет после выхода игры ее мультиплеерные сервера все еще живы.
Классическая дилогия Star Wars Battlefront – два геймплейных клона Battlefield 1942 в сеттинге Звзедных войн, вышедшие в 2004 и 2005 годах. Для своих времен имели весьма достойную графику.
Новая дилогия Star Wars: Battlefront (2015-2017). В перезапуске оригинальный формат боев с участием характерной для мира Звездных Войн техники дополнен грандиозными сражениями из фильмов и возможностью проходить испытания по мотивам событий киновселенной.
Заключение
Подобно самому космосу, в нашем списке можно найти и яркие звезды типа Mass Effect, и загадочные туманности типа Stellaris, и полные опасностей черные дыры. Игры про космос разного качества выходят каждый год, и с каждым новым открытием Curiosity или успешным запуском ракет Space X интерес к таким играм будет только расти. Ведь человечество совсем недавно вступило в свою Космическую эру, а значит все самое интересное нас еще только ждет.
store.steampowered.comПлатформы: ПК.
Радикально обновлённая версия стратегии, знаменитой своей прекрасно проработанной сюжетной кампанией. Тысячи кораблей, бороздящих просторы красочного космоса, впечатлят любого.
Битвы проходят в тактическом режиме, но не лишены напряжённости. Вы можете командовать множеством типов звездолётов, в том числе гигантскими линкорами.
Коллекция включает как оригинальную Homeworld, так и её сиквел. Обе отлично смотрятся на современных компьютерах.
store.steampowered.com
Платформы: ПК, PlayStation 4, Xbox One.
Человечество покинуло Землю и отправилось на , чтобы основать там колонию. Вам предстоит ей управлять.
Вы начнёте с небольшого купола в марсианской пустыне, но со временем сможете создать шумный и по-настоящему огромный город будущего. Главное - следить за кислородом и энергией, иначе люди очень скоро начнут умирать как мухи.
store.steampowered.com
Платформы: ПК, iOS.
Сама станция тоже отлично проработана, поэтому заглядывать в различные её уголки, маленькими шажками приближаясь к разгадке тайны, - настоящее удовольствие.
store.steampowered.com
Платформы: ПК, PlayStation 4, Xbox One.
В этом космическом симуляторе в вашем распоряжении огромная галактика с 400 млрд звёздных систем. Вы начнёте своё путешествие на непримечательном корабле и сами должны будете решить, чем заниматься.
Станьте бесстрашным , ловким торговцем или любопытным исследователем. Принимайте участие в горячих сражениях или будьте настоящим пацифистом. Одна из главных особенностей проекта - возможность играть так, как нравится именно вам.
Кстати, управлять космическими кораблями, будь то юркий истребитель или сверхмощный грузовой тягач, в Elite Dangerous невероятно приятно.
store.steampowered.com
Платформы: ПК.
Массовая многопользовательская RPG, в которой каждым элементом огромного космоса управляют игроки. Это по-настоящему живая вселенная, тысячи обитателей которой воюют, торгуют, добывают ресурсы и просто наслаждаются захватывающими дух пейзажами.
Вырвитесь за пределы относительно безопасной стартовой системы - и окажетесь на самом настоящем космическом Диком Западе, где процветают шпионаж, пиратство и мошенничество. А ещё здесь то и дело проходят масштабные битвы, на кону в которых тысячи реальных долларов.
store.steampowered.com
Платформы: ПК, PlayStation 4, Xbox One.
Космический боевик в жанре Roguelike: когда вы умираете, заработанные непосильным трудом остаются у вас. Вы можете тратить их на улучшения, поэтому с каждым полётом становитесь всё сильнее.
То, что способности накапливаются, позволяет забираться в пучины космоса всё глубже и глубже. Враги становятся опаснее, но, даже если вы погибаете, это не вызывает разочарования. Вы просто начинаете снова, гадая, как далеко удастся залететь на этот раз.
store.playstation.com
Платформы: ПК, PlayStation 4, Xbox One.
Этот онлайн-шутер с элементами RPG может похвастаться одними из самых красивых инопланетных пейзажей в играх. Проходить увлекательные и полные схваток задания в одиночку или вместе с товарищами приятно на любых локациях, будь то руины Земли, красные джунгли планеты Несс или вулканы Ио.
Там же можно сражаться с другими игроками, если надоест убивать врагов под управлением искусственного интеллекта.
12. No Man’s Sky
store.playstation.com
Платформы: ПК, PlayStation 4, Xbox One.
